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论省级党校图书馆特色化建设

来源:河南图书馆学刊 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-12-25
作者:网站采编
关键词:
摘要:一、引言 省级党校图书馆应与时俱进,开展特色化建设,试图满足省级党校学员的读书需求,提升图书馆的利用率。特色化建设,指的是区别于其他图书馆的建设风格,具体指的是馆藏

一、引言

省级党校图书馆应与时俱进,开展特色化建设,试图满足省级党校学员的读书需求,提升图书馆的利用率。特色化建设,指的是区别于其他图书馆的建设风格,具体指的是馆藏信息、信息服务方式、管理模式等,给人以全新(简约/古典等)的印象,提升省级党校图书馆的应用价值。

二、党校图书馆开展特色化建设的表现形式

(一)整体特色化

省级党校图书馆在开展特色化建设期间,应以整体性出发,给予省级党校学员全新的印象。省级党校图书馆的特色应以简约典雅为主,以彰显其知识的涵盖性,塑造省级党校党员优秀的思想品质。省级党校图书馆整体特色化建设的实现方式为:

(1)图书馆领导体制的有序化建设,保障图书馆内部上下级部门处于分级状态,拥有上行下效的运行能力;

(2)服务对象应具有针对性,结合省级党校的课程,配置图书馆书目,促进省级党校图书馆内书目与校内文化建设,两者具有相得益彰的效果,发挥省级党校图书馆的简约典雅特色;

(3)省级党校图书馆的读者大多数是党员干部与精英人士,应增加图书书目的管理性与决策元素,提升省级党校图书馆书目利用率,保障书目应用信息服务性能,为省级党校图书馆营建高层特色;

(4)图书书目的政治理论化,应成为省级党校图书馆建设重点,以此彰显党校图书馆的特色,顺应省级党校学员的学习需求。

(二)馆体特色化

省级党校图书馆的建筑风格应具有特色化,应打破传统的四方规整结构,以书本翻阅、书签等具有美观效应的外观形状,作为省级党校图书馆馆体建设参考依据,实现馆体建筑特色化发展。如若以书本翻阅的外观开展馆体建设,彰显省级党校图书馆的书目可读性,彰显省级党校图书馆拥有崇高的文化理念。借助翻书动作与书本形态的双重效应,从视觉与感官两个视角彰显省级党校图书馆建筑风格的特色化建设。

(三)数字化系统的特色建设

省级党校图书馆应开展数字化建设,为省级党校学员提供高效优质的信息服务。借助数字化技术,实现全方位为省级党校图书馆的信息服务提供科技助力,增强其运行能力,提升省级党校学员对其特色化建设的认可[1]。省级党校图书馆数字化系统的特色化建设,表现途径为:

省级党校图书馆应建设移动APP“掌上图书馆”软件,为学员实时更新书目与政治要闻,建设图书馆具有信息服务实时共享特色,提升省级党校图书馆的信息服务效能;省级党校图书馆应建立良好的搜索引擎,促进学员在掌上软件时,高效获取信息资源,提升其学习效率,增强省级党校图书馆的信息共享力度,发挥其信息资源有效性的特色。

三、特色化建设的具体表现途径

(一)古籍书目的保护现状与特色化建设

1.古籍书目的发展现状

截至2019年10月时间点,相关人员访问30余所省级党校图书馆官方网站,阅读国内图书馆建设的相关文献资料,总结发现:在31所省级党校内部,其中有9所院校引进了数字化科技,但是在网络图书馆系统尚未有效搜索到古籍书目,其余省级党校,均在不同程度上实现了古籍文献的在线共享;古籍阅读层次,设置的阅读方式,均为内部阅读,未实现对外开放,实现了古籍文献的保护措施。

由此发现:省级党校尚未全部开展数字化建设,存在信息资源共享力度不足的问题;在古籍文献数字化建设方面,存在工作未全面落实的问题,造成数字化图书馆形同虚设,难以发挥数字化科技的信息共享功能,无法为省级党校学员提供高效实时共享的信息资源。为此,应大力开展省级党校古籍书目建设,并且融合特色化元素,提升省级党校图书馆的建设力度[2]。

我国作为具有文化传承的国家,图书馆以古籍书目得以发展至今,作为省级党校图书馆,应全面开展古籍书目的建设,发挥其图书收藏与信息共享价值,提升党员对省级党校图书馆的认可度。省级党校图书馆古籍书目的特色化建设,在加大数字化建设的基础上,应实现书目在阅读方式与借阅方面的特色化建设,提升党员信息获取效率,防止权限设置繁琐造成的阅读障碍。

2.省级党校图书馆应开展的特色化建设

(1)加强古籍阅览室管理人员的专业技能培养,促进其具有良好的古籍专业性,实现古籍书目的图书数字化,提升古籍书目的阅读效率,保障省级党校学员有效获取古籍书目。国内金陵科技学员于2006年设立了古籍修复专业(本科/全日制/统招),为各高端图书馆提供专业性古籍保护人才,并且为专业设置相对完善的书目教学,具体包括:中国古文献学、古代汉语、中国古代文学等,以此全面建设古籍修复专业的人才,具备良好的古籍保护素质,拥有专业化的古籍修复能力。省级党校图书馆应招收古籍相关专业人才,以提升图书馆古籍书目的建设力度,提升图书馆特色化建设能力。


文章来源:《河南图书馆学刊》 网址: http://www.hntsgxk.cn/qikandaodu/2020/1225/600.html



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